26.04.2023

Группа 508

Предмет: ОБЖ

Тема урока: Особенности образа жизни женщины в период беременности 

Цель урока: изучить данную тему, составить конспект урока.  Ответить на вопросы письменно

 Беременность — это физиологический процесс развития плода из оплодотворённой яйцеклетки в организме женщины, в норме заканчивающийся родами.

Срок беременности определяется в 280 дней (или 10 лунных месяцев, фаза Луны составляет 28 дней), он может как укорачиваться, так и удлиняться.

Зачатие обычно происходит во время овуляции (в середине менструального цикла). С момента оплодотворения яйцеклетки начинается первый период беременности, который длится 15 суток. Через 30 ч после оплодотворения происходит первое деление зиготы. Затем происходит по одному делению в сутки. К четырём суткам зародыш достигает матки и через 5-9 дней прикрепляется к ней, происходит имплантация. К концу 2-й недели задняя часть эмбриона утолщается - в ней начинают закладываться осевые органы.

С 16-го дня начинается второй период беременности, который заканчивается к 13-й неделе. В это время закладываются многие органы и ткани зародыша. На 5-й неделе его длина составляет 7,5 мм. В течение 7-й недели закладываются пальцы рук и ног. В конце 8-й недели у эмбриона отчётливо видны голова, туловище, зачатки конечностей, глаз, носа и рта. К 12-й неделе формируется кроветворение, происходит становление групп систем свёртывания крови.

С 13-й недели начинается третий период внутриутробного развития ребёнка.

В конце 24-й недели длина плода около 30 см, масса около 700 г. Внутренние органы его сформированы настолько, что в случае преждевременных родов такой ребёнок может родиться живым, а при доступности высококвалифицированной медицинской помощи - выжить и развиваться.

К 40-й неделе плод вполне готов к существованию вне материнского организма. Длина его тела в среднем 50-51 см, масса 3200-3400 г.

Процесс рождения ребёнка называется родами. В конце третьего периода беременности плод перемещается в тазовую полость матери. Благодаря поворотам тельца головка всё глубже опускается в тазовый пояс. Начало родов определяют по усилению сокращения матки. Когда маточные сокращения становятся сильными и регулярными, роды начались.

Режим труда и отдыха во время беременности

Многим женщинам во время беременности приходится трудиться, выполнять различную физическую работу, испытывать эмоциональные нагрузки. Всё это может отрицательно отразиться на здоровье матери и ребёнка. Поэтому беременность в семье важно планировать заранее, предусмотрев условия, в которых она будет протекать, и постараться создать наиболее благоприятные условия для будущей мамы и ребёнка.

 По действующему законодательству женщинам предоставляется отпуск по беременности и родам продолжительностью в 70 календарных дней до родов и 70 календарных дней после родов. При этом перед отпуском по беременности и родам женщине по её заявлению предоставляется ежегодный отпуск независимо от стажа работы на данном предприятии, в учреждении, организации.

Данный отпуск целесообразно использовать в период с 4-й по 7-ю неделю беременности, когда наиболее интенсивно закладываются органы и ткани ребёнка. Кроме того, по желанию женщины ей предоставляется отпуск по уходу за ребёнком до достижения им 3-летнего возраста. Отпуск по уходу за ребёнком засчитывается в общий и непрерывный трудовой стаж, а также в стаж работы по специальности.

Во время отпуска по уходу за ребёнком за женщиной сохраняются место работы и должность.

Всё это девушкам нужно знать для того, чтобы максимально использовать все имеющиеся возможности для сохранения репродуктивного здоровья.

Сразу после установления беременности необходимо следить за тем, чтобы нагрузки были посильными. Беременной нельзя поднимать и переносить тяжести, следует избегать сотрясений тела. Во время беременности противопоказано воздействие на организм различных вредных веществ, вибраций, ионизирующих и электромагнитных излучений. Установлено также, что комбинированное действие нескольких видов неионизирующих излучений может вредить здоровью беременных, например при длительной работе за компьютером.

 Нагрузки на женщину в период беременности должны быть умеренными не только на работе, но и дома. Течение беременности и рождение здорового ребёнка во многом зависят от тех условий, в которых живёт женщина в это время, особенно в кругу своих близких (в семье). Женщине и её будущему ребёнку необходима благоприятная обстановка дома и на работе. Во время беременности нужно следить за своим здоровьем, постараться свести до минимума возможность заразиться инфекционной болезнью.

Для этого в период беременности целесообразно меньше бывать в местах массового скопления народа (театры, магазины, рынки и др.), реже пользоваться общественным транспортом, особенно в часы пик.

Питание во время беременности

 Жизненно важным для здоровья беременной женщины и будущего ребёнка является правильно организованное питание, которое нужно для того, чтобы обеспечить правильное внутриутробное развитие плода и сохранить здоровье матери. Необходимо питаться так, чтобы получать в достаточном количестве основные группы питательных веществ, белков, жиров, углеводов, минеральных элементов и витаминов. Питание должно быть рациональным, достаточным для матери и плода.

Рацион женщины должен меняться в зависимости от сроков беременности. В первой половине беременности он мало чем отличается от привычного.

Во второй половине беременности питание необходимо несколько перестроить. В это время плод быстро растёт, возрастают нагрузки на все органы и системы организма женщины. Хорошо начать каждый день употреблять творог, сметану и другие молочнокислые продукты. Пища должна быть богата полноценными белками как животного (мясо, рыба, молоко и молочные продукты), так и растительного происхождения (фасоль, крупа гречневая, крупа овсяная «Геркулес» и др.).

Важное значение для правильного течения беременности имеют также углеводы. При этом лучше, если углеводы будут из продуктов, богатых клетчаткой (хлеб, фрукты, овощи). В этот период целесообразно заменить сахар мёдом.

Во время беременности женщина должна получать с пищей необходимое количество жиров, так как длительное употребление пищи, почти лишённой жиров, может привести к гибели плода. В рационе беременной должны присутствовать жиры животного (сливочное масло) и растительного происхождения (подсолнечное, кукурузное, соевое, хлопковое и другое масло).

 Для нормального течения беременности и развития плода женщина должна получать необходимое количество витаминов и микроэлементов (витамины A, D, РР, С, Е, В). Чтобы получать достаточно витаминов, в пищу надо употреблять больше овощей и фруктов. При этом следует учесть, что комплексное использование в пище продуктов, содержащих витамины А, Е, С, уменьшает отрицательное воздействие на организм неблагоприятных факторов окружающей среды, а наборы естественных природных поливитаминов предпочтительнее искусственно созданных препаратов (табл. 6).

Таблица 6

Наиболее доступные продукты растительного происхождения, содержащие необходимые витамины

№ п/п	Наименование продукта	Наличие витаминов
		А	Е	С	В1	В2	В6	P	PP	D	K
1	Капуста белокочанная	+		+	+						+
2	Морковь	+	+	+	+	+	+		+		+
3	Картофель	+		+	+	+	+		+
4	Лук репчатый	+	+	+	+	+	+	+			+
5	Салат посевной	+	+	+	+	+		+		+	+
6	Шпинат огородный	+	+	+	+	+		+		+
7	Перец стручковый	+	+	+
8	Петрушка обыкновенная		+	+					+
9	Свёкла обыкновенная		+	+	+	+			+
10	Грецкий орех		+	+					+
11	Помидоры	+	+	+	+	+		+			+
12	Яблоки	+		+	+			+

 Во время беременности нельзя забывать о важности получения ряда необходимых организму микроэлементов. Наличие микроэлементов (кальций, фосфор, магний, калий, железо) в продуктах питания приведено в таблице 7.

Таблица 7

Набор пищевых продуктов, содержащих кальций, фосфор, магний, калий, железо

№ п/п	Наименование продукта	Наименование микроэлемента
		Кальций	Фосфор	Магний	Калий	Железо
1	Мясо		+			+
2	Яйцо (куриное)		+
3	Сыр	+	+
4	Творог	+	+
5	Молоко	+	+
6	Кефир	+	+
7	Фасоль	+	+	+	+	+
8	Крупа овсяная «Геркулес»	+	+	+		+
9	Крупа гречневая		+	+		+
10	Хлеб		+	+		+
11	Хурма	+		+		+
12	Лук зелёный	+
13	Петрушка	+
14	Картофель				+
15	Укроп	+		+
16	Свёкла	+
17	Урюк			+	+	+
18	Курага			+	+	+

В заключение напомним, что беременной женщине необходимо питаться так, чтобы обеспечить правильное развитие плода и не повредить своему здоровью. Питание должно быть рациональным, так как недостаток и избыток в питании одинаково вредны.

 Конкретные советы по рациональному питанию можно получить у врача женской консультации с учётом индивидуальных особенностей состояния женщины и протекания беременности.

Двигательная активность во время беременности

 Двигательная активность и физические упражнения чрезвычайно важны для поддержания здоровья во время беременности. Умеренная двигательная активность и выполнение специальных физических упражнений во время беременности повышают тонус мышц, благодаря чему тело женщины после родов очень быстро возвращается в норму. Наиболее полезный вид физической активности - это прогулки на свежем воздухе.

Специальную зарядку можно делать до самых поздних стадий беременности.

Следует помнить, что для прогулок лучше выбирать места, удалённые от автомагистралей. Лучшим местом для прогулки может стать парк или лесопарк.

Продолжительные сон и отдых так же необходимы беременным, как и физические упражнения. Специалисты считают, что женщина в этот период должна спать не менее 8 ч в сутки. Помещение для сна должно быть хорошо проветриваемым.

Перед сном, чтобы хорошо заснуть, желательно совершить прогулку на свежем воздухе, ужин должен быть лёгким и не позднее, чем за 2 ч до сна.

Правила личной гигиены во время беременности

 Личная гигиена. Ранее, в главе 9 учебника, были рассмотрены правила личной гигиены. Следует обратить внимание на некоторые особенности личной гигиены в период беременности. Напомним, что к личной гигиене относятся требования по уходу за кожей, зубами, волосами, содержание одежды и обуви.

Женщине в период беременности нужно более тщательно следить за чистотой тела. Если есть возможность, утром и вечером принимать душ, не реже одного раза в неделю мыться, регулярно менять нижнее и постельное бельё. Особое внимание следует уделять чистоте половых органов. Для профилактики инфекций наружные половые органы необходимо не менее двух раз в день обмывать кипячёной водой.

Одежда во время беременности должна быть хорошо сшита, чтобы не портить настроение женщины, и в то же время она не должна вызывать у неё неприятных ощущений и способствовать утомлению (вклейка, фото 24). Одежда должна быть мягкой, удобной, лёгкой и чистой. Если живот на последних месяцах беременности очень большой, врач может рекомендовать носить бандаж. Обувь в это время лучше носить на низком каблуке. Такая обувь делает походку более устойчивой.

В заключение отметим, что авторы учебника не ставили перед собой задачу дать вам конкретные советы, как вести себя во время беременности, мы познакомили вас с общими рекомендациями специалистов, чтобы помочь сформировать убеждение о том, что заботу о здоровье вашего ребёнка нужно начинать прежде всего с заботы о собственном здоровье.

 Все конкретные советы по вашему поведению в этот период с учётом индивидуальных особенностей необходимо получать в женской консультации, куда следует обратиться заблаговременно, в первые месяцы беременности.

Выводы

1. О здоровье будущего ребёнка следует начинать заботиться с момента его зачатия.

2. В период беременности необходимо, учитывая общие физиологические особенности внутриутробного развития ребёнка, соблюдать нормы здорового образа жизни, определённый режим двигательной активности, труда и отдыха, питания и личной гигиены.

Вопросы

1. Как может повлиять состояние здоровья беременной женщины на здоровье будущего ребёнка?

2. В каких условиях должна протекать беременность женщины?

   26.04.2023

Группа 508

Предмет: ОБЖ

Тема урока: Уход за младенцем 

Цель урока: изучить данную тему, составить конспект урока.  Ответить на вопросы письменно

Уход за младенцем

От того, как пройдёт начальный период развития и приспособления к внешнему миру новорождённого, во многом будет зависеть его здоровье, а вместе с этим и благополучие вашей семьи.

 Рождение ребёнка - это всегда значительное событие для молодой семьи, и особенно для молодой женщины. Вы ожидали маленького, самого главного члена вашей семьи, с появлением которого изменится ваш образ жизни. Теперь основные ваши заботы в значительной степени будут направлены на создание условий для развития новорождённого. Прибавится забот, появится необходимость отказаться от сложившегося уклада и ритма жизни, поступиться некоторыми привязанностями и привычками.

 Система вашего здорового образа жизни должна теперь строиться с учётом сохранения и укрепления не только своего здоровья, но и здоровья вашего ребёнка. С родами закончился внутриутробный период развития и начался длительный период развития новорождённого человека в реальной окружающей среде, его адаптации к внешним условиям.

Молодые супруги должны иметь представление о некоторых общих условиях, которые необходимо создать в семье для развития ребёнка, особенно в первые месяцы его жизни.

Ожидая ребёнка, прежде всего следует к этому подготовить себя психологически и, самое главное, быть готовым к оказанию помощи, доброжелательному отношению друг к другу, созданию в семье благоприятной, спокойной психологической обстановки. Это очень важно для развития ребёнка.

 Для создания благоприятного психологического климата в семье необходимо быть готовыми к внезапному изменению настроения, которое может появиться у молодой мамы после родов. Вы можете стать раздражительной, беспокойной, у вас может начаться эмоциональный спад. Причины этого — усталость, стресс, гормональные изменения в организме после родов, а также чувства, которые появляются в связи с вашим новым положением матери. После родов вы можете почувствовать себя особенно усталой и беззащитной. Важно преодолеть отрицательные эмоции и перестроиться на другие заботы, связанные с уходом за малышом. К этому периоду также надо готовиться заранее. Ваше настроение и состояние передаются вашему малышу и влияют на его поведение.

Ещё до появления ребёнка молодым супругам необходимо подумать о том, что приобрести для обеспечения нормальных условий для развития ребёнка. Все вещи, которые будут нужны для ухода за ребёнком (детское приданое), как правило, приобретают заранее. Все предметы должны быть сшиты из мягких, хорошо впитывающих влагу (гигроскопических) натуральных тканей, которые легко можно постирать, прокипятить и отгладить утюгом.

 Нужно также иметь аптечку для ухода за новорождённым, в которую могут входить: стерильная вата, соски резиновые для бутылочки, рожки, градуированные по 200-250 мл, бутылочки для чая, детский крем, детская присыпка, марганцовокислый калий в порошке, 5%-ный раствор йода, вазелиновое масло, стерильный бинт и др.

Необходимы также стеклянная банка с плотно закрывающейся крышкой для хранения ваты, небольшая кастрюля с крышкой для кипячения сосок, кастрюли для кипячения бутылочек, термометр для измерения температуры тела и водяной термометр, детская клизма (№3).

 Ещё до рождения ребёнка к его приёму готовят комнату, в которой он будет жить. В комнате необходимо разместить кроватку, стол для пеленания, кресло и тумбочку. Обстановка в комнате, предназначенной для ребёнка, должна быть удобной для поддержания в ней постоянной чистоты. Вещи, на которых может скапливаться пыль, желательно вынести.

Кроватка у ребенка должна быть такой, чтобы он мог спать в ней до двух-трёхлетнего возраста. Она должна быть устойчивой, а матрац — жёстким.

Необходимо позаботиться о коляске. Коляска должна быть высокой, чтобы во время прогулок в неё не попадала пыль, устойчивой, чтобы не могла перевернуться, глубокой, чтобы ребёнок не выпал из неё. Она должна иметь полог для защиты от непогоды.

Если ребёнок родился после 38 недель беременности, то он считается доношенным. Масса тела доношенных мальчиков 3400- 3500 г, девочек - 3200-3400 г. Длина новорождённого в среднем составляет 45-54 см.

 Самый трудный период - первая неделя жизни ребёнка. В первую неделю происходит перестройка жизненноважных систем ребёнка, которые во время внутриутробного развития у него ещё не функционировали. Если в период внутриутробного развития ребёнок снабжался кислородом через пупочную венозную систему, то после рождения он может получить его только с помощью лёгких. Его организм теперь должен сам регулировать температуру тела. Именно поэтому вскоре после рождения у ребёнка развивается ряд состояний, о которых молодой маме надо знать. У него могут изменяться масса тела, цвет и температура кожи, внешний вид половых органов и др. Такие изменения сравнительно быстро исчезают.

Приспособление ребёнка к новым условиям существования и составляет суть периода новорождённости. Продолжительность этого периода составляет четыре недели.

После окончания первой недели ребёнок начинает расти. К концу первого месяца жизни он может прибавить в массе в среднем 600 г. У ребёнка начинают крепнуть мышцы шеи. К концу первого месяца жизни малыш, лёжа на животе, пытается поднимать и удерживать головку.

В этот период целесообразно во время пеленания класть ребёнка на живот на одну, а затем на 2-3 мин. Это можно делать несколько раз в день, выкладывать ребёнка на живот целесообразно обнажённым, чтобы сопровождать процедуру закаливанием.

Вашими повседневными усилиями и заботами ребёнок постепенно приспосабливается к новым для него условиям жизни. Растут масса и длина его тела.

Если за первый месяц он в среднем может прибавить в весе 600 г и вырасти на 3 см, то за второй и третий месяцы он прибавит в массе в среднем 800 г и вырастет на 2—3 см.

В первые шесть месяцев жизни ребёнка начинается развитие его эмоциональной сферы, формируются познавательная активность и взаимоотношения с окружающими, закладываются основы личности и самосознания. Начало психической жизни ребёнка свидетельствует о начале его социального развития. Установлено, что эти фундаментальные перемены возможны только в процессе общения ребёнка с близкими людьми. Малыш максимально нуждается во взрослом, но не имеет на него способов воздействия. Для того чтобы ребёнок после шести месяцев мог нормально развиваться, в самом раннем возрасте он должен много и правильно общаться со взрослыми. Считается, что в первые полгода жизни ведущей деятельностью ребёнка является общение.

Для того чтобы ребёнок правильно развивался и рос, необходимо очень продуманно организовать его режим.

В первый месяц жизни ребёнок спит около 20 ч в сутки. На втором месяце жизни время его сна перемещается на ночные часы, а время бодрствования - на дневные. В трёхмесячном возрасте дети спят в общей сложности 17-18 ч, из них 10-11 ч ночью. К шестимесячному возрасту общая продолжительность сна составляет до 16 ч, ночной сон составляет также 10-11 ч.

 Чередование сна и бодрствования устанавливается у ребёнка не сразу. Необходимо постепенно приучить его к режиму, который способствует поддержанию у него уравновешенного и бодрого состояния.

С течением времени потребность ребёнка во сне уменьшается. Поэтому режим должен постоянно меняться с учётом развития ребёнка. Полноценный сон имеет большое значение для развития младенца, и очень важно создавать обстановку, которая способствует засыпанию ребёнка. Для этого можно выработать определённый ритуал подготовки ребёнка ко сну, который нужно всегда соблюдать.

 Большое значение для нормального развития ребёнка имеют прогулки. Рекомендуется в этот период ребёнку находиться на свежем воздухе до 6 ч в день. Гулять можно практически в любую погоду, кроме сильно морозных или жарких дней. Гулять целесообразно в парке, сквере, саду в светлое время суток. На прогулке нужно стараться обеспечить ребёнку в нормальных дозах солнечные процедуры. Более 90% необходимого организму витамина D синтезируется под воздействием солнечных лучей.

Если на улице плохая погода, погулять можно на веранде, лоджии, балконе, соблюдая необходимые меры безопасности.

Важное значение для развития ребёнка имеет купание. До первых шести месяцев жизни ребёнка купают, как правило, ежедневно. При купании голову и личико ребёнка моют ватой и чистой водой. С мылом голову рекомендуют мыть не чаще двух раз в неделю. Для купания пользуются детским мылом. Чтобы приучить малыша к купанию, в ванночку с водой можно положить игрушки.

 Вскармливание. На первом году жизни ребёнок быстро растёт, и к 5-6-му месяцу жизни масса его тела удваивается. Для развития ребёнка в этот период требуется полноценное питание, легко усваиваемое его организмом, с учётом развития пищеварительной системы.

Пищеварительная система ребёнка в это время ещё несовершенна. Слюнные железы выделяют мало слюны, и в ней ещё недостаточно фермента, расщепляющего крахмал. Мышечный слой желудка ещё недоразвит, активность желёз его стенок снижена. Ферменты желудочного сока вырабатываются в незначительных количествах. Активность пищеварительных ферментов в кишечнике невелика. Нервная регуляция продвижения пищи по кишечнику неустойчива.

Таким образом, новорождённому для устойчивого развития требуется полноценное питание: белки, жиры, углеводы, минеральные вещества, витамины и вода. В то же время возможности организма для усвоения пищи ограничены, и ребёнку нужно полноценное, легкоусваиваемое питание. Молоко матери идеально отвечает этим условиям.

Казалось бы, в настоящее время у каждой молодой матери есть выбор - кормить ребёнка грудью или прибегнуть к искусственному вскармливанию. Однако отметим, что грудное молоко идеально приспособлено для питания новорождённого.

Осознанный отказ матери от грудного вскармливания снижает возможности для гармоничного развития организма ребёнка.

В молоке матери содержится лактоза (молочный сахар), которая является источником энергии и способствует нормализации процессов пищеварения кишечника. Состав грудного молока матери постепенно меняется с учётом развития пищеварительной системы ребёнка.

В последние недели беременности и в первые дни после родов в груди матери образуется молозиво - жидкость, богатая витаминами А, С, Е, В12, с повышенным содержанием белка. Это отвечает нуждам организма новорождённого, ведь в первые дни жизни он ещё очень слаб и не может сосать долго. Кроме того, молозиво обладает противоинфекционным действием, так как в нём содержатся иммуноглобулины. Пищевые компоненты молозива по своему составу близки к тканям новорождённого и легко усваиваются его организмом.

Через несколько дней после родов (со 2-3-й недели) выделение молозива прекращается и грудь матери наполняется молоком.

После некоторого начального периода приспособления количество молока отвечает потребностям ребёнка.

Грудное молоко, как и молозиво, обладает иммунологической активностью и надёжно защищает желудочно-кишечный тракт ребёнка от кишечных инфекций. В первые 6 месяцев грудное молоко - идеальная пища для младенца, обеспечивающая его всеми необходимыми питательными веществами. Оно содержит больше жирных кислот, белка, а следовательно, и калорий, чем коровье молоко. Находящиеся в нём ферменты помогают ребёнку усваивать питательные вещества. Молоко содержит антитела, которые не только защищают ребёнка от болезней, но и стимулируют его иммунную систему.

При грудном вскармливании ребёнок невосприимчив к различного рода инфекциям, он редко страдает кишечными расстройствами.

Грудное вскармливание имеет целый ряд других преимуществ. Нет необходимости стерилизовать посуду, готовить и греть питательную смесь или молоко. Грудное молоко всегда доступно, ребёнок сосёт грудь, пока хочет, этим исключается опасность перекармливания. Кроме того, кормление грудью создаёт особый зрительный, осязательный и слуховой контакт матери с ребёнком. Кормление ребёнка грудью - не только его питание, но и воспитание, так как устанавливаются и развиваются такие его отношения с матерью, которые в других ситуациях просто невозможны.

 «Первые диалоги ребёнка с матерью происходят без слов во время кормления, когда он кладёт ручонку на грудь и старается заглянуть матери в глаза. Это движение малыша не может оставить равнодушной ни одну мать, и нежные слова и взгляды дарятся ему с удвоенной щедростью. Может быть, с этого момента и устанавливается то предельное понимание, которое обеспечивает ребёнку безопасность, а матери дарит всю полноту материнского чувства» Абрамова Г. С. Возрастная психология. - М.: Академия, 1999.).

В заключение подчеркнём, что здоровье вашего ребёнка будет во многом зависеть от вашего отношения к нему, особенно в первые месяцы его жизни. Именно в этот период между матерью и ребёнком возникает близость, которая сохраняется на всю жизнь.

Кроме того, в это время на здоровье ребёнка оказывает сильное влияние ваше поведение. Отметим, что в последнее время в нашей стране среди девушек и молодых женщин сформировалось пристрастие к пагубным привычкам: курению, употреблению алкоголя и наркотиков. Уясните себе неоспоримый факт: если вы в это время (беременность и грудное вскармливание ребёнка) употребляете психотропные вещества (курение, употребление алкоголя и наркотиков), то подвергаете его мозг повышенной опасности. Пагубные привычки как до беременности, так и во время неё и после родов не проходят бесследно как для здоровья молодой женщины, так и для её ребёнка.

 Выбор жизненного пути и своего поведения всегда остаётся за вами. Подумайте и определите, что будет для вас лучше: всю жизнь видеть у своего ребёнка отклонения от нормы, вплоть до врождённых уродств, в которых виноваты прежде всего будете вы сами, или прожить счастливую жизнь в благополучной семье, радуясь жизненным успехам своего потомства.

Запомните!

Либо сомнительные удовольствия, либо счастливая жизнь - другого не дано!

Выводы

1. Из внутреннего единства матери и ребёнка у женщины возникают первые материнские чувства, главное из которых - забота о ребёнке.

2. Ведущей деятельностью малыша в первые б месяцев его жизни является общение.

3. Благополучие семьи, молодой женщины и здоровье ребёнка во многом зависят от уровня индивидуального здоровья женщины, от её поведения, желания и умения соблюдать нормы здорового образа жизни, противостоять пагубным привычкам, оказывать благотворное влияние на создание уютного климата в семье.

Вопросы

1. Какие общие условия нужно создать в семье при появлении в доме новорождённого?

2. Почему самой трудной неделей в жизни новорождённого принято считать первую?

3. Почему отказ от грудного вскармливания может негативно отразиться на развитии организма ребёнка?

  26.04.2023

Группа 501

Предмет: Обществознание 

Тема урока: Международная социализация 

Цель урока: изучить данную тему, составить конспект урока.

Социализация – это процесс восприятия из окружающего мира, среды всех образцов психологического, эмоционального, нравственного поведения, которое характерно для данного общества. Помимо этого, социализация включает в себя усвоение социальных норм и качественных стереотипов, которые отличают одно общество от другого.

Чтобы понять сложную структуру процесса социализации, рассмотрим следующий пример.

Когда-то вы были новорожденным ребенком, которого римляне называли бы «чистая доска» (tabula rasa). Ведь человек, недавно пришедший в этот мир, еще ничего из себя не представляет, он только заявляет о себе как о человеке. Чтобы стать полноценным членом общества, необходимо воспринять и усвоить большое количество информации, сделав ее обыденной для себя. Кто-то должен научиться есть палочками с самого рождения, кто-то должен уметь хорошо скакать на лошади. Поэтому процесс социализации крайне индивидуален с точки зрения каждого конкретного общества.

Социализация имеет важное личностное и общественное значение. Далее рассмотрим каждую составляющую.

Личностное и общественное значение социализации

Личностное значение заключается в том, что каждый человек обязан усвоить определенные стереотипы жизненного уклада, которые свойственны для данного общества. В процессе социализации человек усваивает все то, что характерно для общества, в котором живет человек, раскрывает все задатки и предрасположенности, раскрывается индивидуальность человека. Так формируется личность. Если личность раскрывается полноценно, человек будет комфортно чувствовать себя в обществе.

Общественное значение социализации заключается в том, что процесс социализации отдельного индивида необходим для того, чтобы каждое новое поколение было немного похоже на предыдущее. Общественное значение социализации необходимо для того, чтобы вся культура, наследие, которое было накоплено поколениями до нас, было передано в надежные руки. Таким образом, сохраняется культурологический облик общества.

Каким образом происходит процесс социализации? Существуют два основных подхода:

1. Социобиологический
2. Культурологический

 

---

Социологический подход

Чтобы разобраться с этим подходом, обратимся к примеру. Практически все горские народы, где бы они ни проживали, всегда были крайне воинственными. Чем это можно объяснить? Обратим внимание не только на близкие нам народы Северного Кавказа, но и, к примеру, на Шотландию – там примерно такая же ситуация.

У жителей Непала, народа гуркхи, есть отдельная мужская профессия, связанная с защитой своей страны, – это наемная вооруженная сила. Гуркхи сейчас – это спецназ в армии Великобритании.

Рис. 1. Оружие непальских гуркхов

Иллюстрация / pixabay.com

Обратимся к Западной Европе – это статичная, спокойная и умиротворенная зона. Например, Швейцария: у нас до сих пор сохранилось такое понятие как «швейцар», т. е. человек, который стоит у входа. Исторически сложилось, что швейцарцы занимались только одним ремеслом –военным наемничеством. Они принимали участие в сражениях с другими странами и зачастую побеждали. А люди, которые захватили чужой город, стояли на охране ворот. Отсюда и появилось понятие «швейцар», т. е. тот, кто стоит на страже ворот.

Как объяснить, что горцы воинственнее, чем люди равнинной зоны? Например, выдающийся историк Л.Н. Гумилев предложил интересную идею, что географическая зона, в которой обитает тот или иной народ, влияет на генетику этого народа. Но это достаточно неизученный научный и исторический факт, хотя есть некие особенности, заложенные в нашей природе, которые изначально предопределяют уровень нашей активности.

---

 

Социобиологический подход

Социобиологический подход говорит о том, что культура влияет на формирование личности, люди приобретают те или иные черты, необходимые данному обществу, с целью приспособления и обособления в социуме.

С другой стороны, социобиологи говорят, что многие и важные вещи заложены в нашей генетике (например, агрессия или пассивность).

Почему одни народы всегда активные и настойчивые, а другие – спокойные, мирные и тихие? Потому что культура спокойного народа развивается по одному типу, а культура активного народа – по другому. В итоге культура следует за теми генетически предрасположенными вещами, которые заложены в людях того или иного народа изначально.

Культурологический подход

Сторонники культурологического подхода соглашаются с тем, что в каждом человеке заложены определенные генетические предрасположенности. Но вне зависимости от того, в каких условиях, в каком обществе родились люди, все изначально одинаковые. По мнению сторонников этого подхода, следует, что как воспитают человека, таким он и будет. При этом человек потеряет свою индивидуальность, неповторимость и особенность.

Но типичные черты, которые в нем взрастят по ходу воспитания, будут соответствовать принятому в обществе образцу. Например, если человек одной расы воспитывался представителями другой расы, то он вырастет непохожим на своих предков.

Каким образом происходит процесс социализации?

Процесс социализации длится всю жизнь. И делится он на 3 группы:

1. Дотрудовая (игровая) социализация. Игра – это одна из важных форм формирования и жизнедеятельности человека. Это то, чем человек пытается заменить реальность, а в процессе игры воспитывается реальность.
2. Трудовая (активно-деятельная) социализация. Это процесс, когда человек активно вовлечен в жизнедеятельность общества. Это не только работа в организации ради получения заработной платы, но и любая работа, связанная с социальной активностью.
3. Послетрудовая социализация. Происходит тогда, когда полностью сформировавшийся человек занимается не активной трудовой деятельностью, а иной, вместе с тем продолжая самосовершенствоваться.

Исходя из этого, следует, что, каким бы образом ни происходил процесс социализации, где бы он ни проходил и при каких обстоятельствах – обойтись без него человек не может. Потому что только при наличии всех этих факторов и происходит формирование человека и личности.